Nei primi 3 anni di vita le esigenze del bambino cambiano velocemente.
In realtà è il periodo in cui il suo cervello apprende più velocemente: il bambino può imparare più cose in questi primi 3 anni di vita che in tutti gli anni successivi. La qualità e la varietà delle esperienze che potrà fare in questo periodo porranno le basi per la sua realizzazione futura a livello motorio, cognitivo, sociale, relazionale.
È importante quindi utilizzare al meglio i preziosi momenti della giornata mettendo a disposizione del bambino gli stimoli più adeguati in relazione ai suoi bisogni, affinché possa esprimere al meglio ogni sua potenzialità.
Attraverso questo videocorso scopriremo quali sono i giochi e le attività che favoriscono lo sviluppo psicomotorio, la motricità fine, le capacità di osservazione, discriminazione, di riconoscimento, di memoria, il linguaggio, e quando, come e quanto spesso proporle affinché siano efficaci!
AREA TEMATICA
Sviluppo dell’intelligenza
Organizzazione del tempo
Attività e giochi
CONTENUTI DI QUESTO VIDEOCORSO
Durata: 78 minuti
5 capitoli
4 sintesi pratiche
DEDICATO A
Genitori di bambini da 9 a 36 mesi
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COSA IMPARERAI ATTRAVERSO QUESTO VIDEOCORSO
Il cervello nei primi tre anni
Strategie per far emergere le potenzialità del bambino
L’importanza di mettere a fuoco le priorità
Come organizzare un planning
L’organizzazione della giornata per bambini da 9 a 12 mesi
L’organizzazione della giornata per bambini da 12 a 36 mesi
L’organizzazione della giornata per bambini che vanno al nido
INOLTRE POTRAI ACCEDERE AI SEGUENTI VIDEO-SINTESI PRATICHE:
- Attività da 9 a 12 mesi per bimbi che ancora non gattonano
- Attività da 9 a 12 mesi per bimbi che gattonano
- Attività da 12 a 36 mesi
SOTTO AL VIDEO INOLTRE POTRAI
Leggere le risposte alle domande più frequenti sull’argomento e compilare un form per poter porre quesiti sull’argomento direttamente a Nadia Carollo
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Questo video fa parte dei percorsi:
Percorsi Bambinipiù da 9 mesi a 3 anni
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